"El nivel de los estudios de Física en el Bachillerato español no es muy bueno"
Ana Victoria Pérez/DICYT Borja Sanz es un estudiante segoviano de Segundo de Bachillerato que representa a España en la XXXVI Olimpiada Internacional de Física, que reúne estos días en Salamanca a 350 jóvenes de todo el mundo. Para ello ha tenido que superar sucesivas cribas que le han llevado a formar parte de una selecta representación de la que él es el único castellanoleonés (el resto de la delegación española son de Madrid) y único también en estudiar en un colegio público, concretamente el Mariano Quintanilla de la capital segoviana. Cree que será muy difícil optar a medalla, porque en su opinión el nivel de la Física que se imparte en Bachillerato en España es inferior al de otros países, pero ya sueña con estudiar la carrera de Físicas y dedicarse a la investigación.
Borja, en primer lugar enhorabuena por haber llegado hasta aquí ¿Cómo te ha ido en las pruebas?
La verdad es que la prueba práctica me ha salido mucho mejor que la parte teórica. Nos han facilitado una serie de materiales e instrumentos con los que teníamos que hallar la Constante de Planck, y desde el principio he conseguido plantear bien experimento según las indicaciones. El único problema que he encontrado ha venido hacia el final de la prueba, cuando me he dado cuenta de que había cometido un error de cálculo y la cifra que debía aparecer en el resultado final no era la correcta.
¿Qué problemas has encontrado en la parte teórica?
En general los problemas que nos plantearon eran más complejos. A mi me costó mucho centrarme y cuando comencé a resolverlos ya había perdido tiempo, así que hubiese conseguido mejores resultados si me hubiesen dado una o dos horas más.
¿Qué cualidades son las que te han ayudado a llegar a la fase final de una olimpiada como esta?
Bueno, creo que es fundamental saber controlar los nervios, aunque también hay que tener buenos conocimientos de Física y Matemáticas. De todas formas lo más importante desde mi punto de vista es saber razonar adecuadamente, deduciendo qué teorías hay que aplicar y pasando de unas metodologías a otras si necesidad de haber memorizado cada detalle en una fórmula.
Imagino que has comentado las pruebas con tus compañeros del equipo español, ¿Qué posibilidades hay de hacerse con alguna de las medallas?
En general yo, y creo que mis compañeros también, hemos salido satisfechos con el trabajo que hemos desarrollado estos días, aunque dos de los componentes del equipo tienen más posibilidades de éxito. Ellos ha resulto bien buena parte de los problemas teóricos y la prueba práctica, así que aunque la medalla de bronce la vemos un poco lejana, no descartamos una mención de honor.
¿Os habéis sentido en desventaja con el resto de países participantes?
La verdad es que las condiciones han sido las mismas para todos, pero somos conscientes de que en general la Física que estudiamos durante el Bachillerato en España tiene un nivel muy bajo. En comparación con los conocimientos que tenían los alumnos de otras nacionalidades podríamos decir que sí estábamos en desventaja.
Todos tus compañeros de equipo proceden de centros privados ¿también has notado diferencias entre la formación que ellos han recibido y la tuya?
La verdad es que no hay grandes diferencias en ese sentido, o al menos para mi han sido inapreciables, aunque sí hay que reconocer que el grado de atención que les han prestado sus profesores, tanto durante el período de preparación de las pruebas, como durante el desarrollo de las mismas, no puede compararse al que recibes en un centro público.
Como en todas las olimpiadas en esta se han vivido dos tipos de experiencias: la competición en sí misma y el contacto con gentes de otros países y culturas. ¿Con cuál te quedas?
La verdad es que participar en una olimpiada de este tipo te aporta experiencias muy positivas. Ya lo pude comprobar durante la celebración de la fase nacional, en la que conocí a gente de otras comunidades autónomas muy interesante, pero ahora he tenido oportunidad de trata con chicos y chicas de los Balcanes, de países sudamericanos, asiáticos o de Oriente Medio, como Irán o Kuwait. Es fantástico comprobar cómo se vive en otros países e intercambiar experiencias.
Independientemente de los resultados de esta competición ¿entra la Física en tus planes de futuro?
Por supuesto que sí, este es el último año que podré presentarme, porque en breve comienzo la universidad, y mi idea inicial es licenciarme en Física, para después dedicarme a la investigación en esta rama.