El Instituto de Investigación en Ciencias de la Educación estudia la utilización de la metáfora en la lengua de signos

MDS/DICYT La Unidad Singular de Investigación en Lengua de Signos Española, del Instituto de Investigación en Ciencias de la Educación estudia la utilización de la metáfora en la lengua de señas española y realiza un trabajo comparativo de metáforas en lengua de signos española y catalana. Las conclusiones de ambas investigaciones verán la luz en sendos libros. Así, lo ha explicado esta mañana el director, Carlos Moriyón Mojica, durante la presentación del primer máster en docencia e interpretación en lengua de señas.

La metodología de investigación en este área incluye la lectura de textos, la interpretación útil, y la creación de sus propios materiales. De hecho la Unidad Singular de Investigación en Lengua de Signos Española ha publicado un libro de la negación en la lengua de signos española, con la colaboración de Caja España y la Confederación Nacional de Personas Sordas.

Máster en lenguas de señas

Asimismo, Moriyón ha presentado esta mañana el primer máster en docencia e interpretación en lenguas de señas, que se impartirá a partir de octubre en la Facultad de Educación y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid y en la Facultad de Derecho de la Complutense de Madrid. El director del Instituto de Investigación en Ciencias de la Educación (IICE) es el coordinador académico de dicho máster.

"Es el primer máster oficial en docencia e interpretación de lenguas de señas de toda España, y el único que hay en este momento al menos de formación de docentes. En él se pretende formar a los futuro profesores de lengua de señas como segunda lengua, ya que se supone que la Ley que se acaba de aprobar en el Congreso el pasado jueves permitirá la creación de colegios bilingües para que los niños sordos se formen tanto en lengua oral como en lengua de señas", ha destacado a DICYT. En el máster colaboran más de una docena de instituciones públicas y privadas.