Pesquisadores de León e Palencia criam um software para tratar imagens de satélite

Cristina G. Pedraz/DICYT A utilização da Teledetecção e de suas técnicas é cada vez mais comum como fonte de informação no estudo e acompanhamento do planeta, já que permite detectar, identificar, classificar, avaliar e medir as diversas coberturas do solo e as mudanças nelas produzidas. No entanto, o uso cada vez maior da teledetecção não se faz acompanhar por experiências de inovação docente que facilitem o ensino e o aprendizado destas tecnologias no âmbito universitário. Assim indicam os pesquisadores Alfonso Fernández-Manso, do Departamento de Ciências e Engenharia Agraria da Universidade de León, com sede no Campus de Ponferrada; e Carmen Quintano, do Instituto Universitário de Investigação e Gestão Florestal Sustentável da Universidade de Valladolid, localizado no Campus de Palencia, que desenvolveram uma plataforma web formativa focada no ensino da teledetecção e das novas tecnologias associadas.

Conforme explica a DiCYT Alfonso Fernández-Manso, o projeto se denomina RS-EducA (do inglês Remote Sensing-Education) e consiste “em uma plataforma formativa focada no ensino da teledetecção e das novas tecnologias, satélites de observação da terra e imagens de satélite”. Neste sentido, agrega, a principal conquista do projeto “foi desenvolver um software próprio para o tratamento de imagens de satélite que melhora os serviços de projetos semelhantes da NASA ou da Agências Espacial Européia”.

Ademais, este software e a plataforma formativa possuem materiais didáticos de apoio “e, diferentemente de outros projetos, estão em castelhano”, de modo que começará a ser utilizado em outras universidades latino-americanas.

Após o desenvolvimento inicial, o projeto foi implementado em forma piloto em algumas disciplinas oferecidas nas universidades de León e Valladolid, como Técnicas de análises geomáticas aplicáveis à Engenharia de Biossistemas, e nos mestrados de Investigação em Engenharia de Biossistemas ou de Inventário e Teledetecção florestal. Logo, o projeto foi apresentado e testado pelo grupo de trabalho de Docentes de Teledetecção da Associação Espanhola de Teledetecção (AET) dentro das Jornadas para a Docência e Difusão da Teledetecção que esta instituição desenvolveu. Nesta avaliação, afirmam os pesquisadores, participaram os principais especialistas espanhóis na matéria.

Durante este ano o projeto está sendo realizado em distintos cursos de graduação e pós-graduação nas universidades espanholas. Do mesmo modo, obteve o Prêmio de Inovação no Ensino 2012, outorgado pelo Conselho Social da Universidade de León.

Inovação docente

Por outro lado, enfatizam, RS-EducA pode ser utilizado de forma individual pelo aluno ou servir de material em curso de referência curricular. A finalidade é fomentar o processo de ensino-aprendizado da teledetecção através de uma ação múltipla educativa. Desta forma, detalham seus promotores, pretende-se “ensinar as bases teóricas da disciplina científica, fomentar o aprendizado prático através do apoio de um software desenhado especialmente para estas tarefas educativas, aportar exemplos reais e atuais baseados nos trabalhos desenvolvidos por membros de prestigiados grupos de pesquisa mundial, e servir como centro de referência para todos os professores e estudantes que se aproximem do mundo da teledetecção”.

Como fim específico, pretende-se criar “um espaço de aprendizado para a teledetecção, no qual os estudantes adquiram tanto conhecimento como competências, assumam um papel ativo e protagonista em seu aprendizado e trabalhem com sistemas de aprendizado on-line e com ferramentas digitais (TIC)”.