Un profesor de Física plantea experimentos científicos exóticos para acercar la Ciencia a los jóvenes
MDS/DICYT El profesor de Física del Instituto La Asunción de Elche, Antonio Serrano Jaén, ha impartido esta mañana una conferencia en la Facultad de Ciencias de Valladolid a la que han asistido más de 300 alumnos de secundaria provenientes de la región. El acto se ha enmarcado en una jornada de puertas abiertas que se ha celebrado con motivo del Año de la Ciencia durante la cual los estudiantes también han visitado los laboratorios de dicha Facultad.
Durante su intervención, Antonio Serrano ha efectuado demostraciones de experimentos de Física y Química con diversos instrumentos. "Hay una especie de declive en la matriculación de los estudiantes en el área de las ciencias por parte de la gente que acaba segundo de bachillerato y entonces para invertir esa tendencia y que aumente la matrícula me dedico a divulgar", ha destacado el profesor a DICYT. Para ello realiza "demostraciones muy raras y exóticas para hacer ver que la Ciencia puede ser fascinante, muy atractiva y fácil", ha apuntado.
Así, durante su ponencia titulada La Ciencia exótica ha realizado, por ejemplo, experiencias de cambios de colores y un experimento del péndulo de Willberforce. "Esta experiencia de Física es un péndulo acoplado que consta de dos partes, un muelle y una masa que puede girar y cuando el muelle se estira al máximo la masa no gira, y cuando la masa gira el muelle no se estira y así sucesivamente, y son oscilaciones acopladas", explica el profesor.
Además, Antonio Serrano muestra reacciones químicas que se producen en una milésima de segundo con un flash de una cámara fotográfica . "En una milésima de segundo se puede provocar una reacción química consistente en una reacción fotocrómica en la cual una sustancia incolora trasparente con un flash se torna púrpura en un milisegundo y este proceso es reversible y vuelve otra vez a la forma estable".
El profesor ha destacado que la causa de la tendencia de los estudiantes a la baja matriculación en ciencias es "que ahora se estudia menos que antes, aunque el problema está fuera de los institutos. El problema es falta de esfuerzo, prejuicios, informaciones falsas y tendenciosas de lo que es la Ciencia". Asimismo, también ha subrayado que ahora los jóvenes tienen más opciones, "ya que todos tienen móvil, ordenador, cámara digital, mp3 y mp4 e ipod y son muchas tentaciones y para encerrarse en un cuarto y estudiar lo tienen muy difícil”.