Todos los m谩sters impartidos en Castilla y Le贸n en 2007 tuvieron una evaluaci贸n positiva
IGC/DICYT Todos los títulos de máster autorizados en las universidades de Castilla y León durante el curso 2006/07 (81) recibieron un informe de evaluación positiva por la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León (Acsucyl), algo que contrasta con comunidades como Andalucía, donde el 85'5 por ciento de los estudios de máster no contaron con una evaluación positiva. Así se pone de manifiesto en el último informe La evaluación de la calidad en las universidades 2007, realizado por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (Aneca). El porcentaje de evaluaciones positivas de los estudios de tercer ciclo en Castilla y León fue superior al 70 por ciento.
Según consta en el informe de la Aneca, la Acsucyl evaluó en 2007 264 enseñanzas ofertadas por universidades castellano-leonesas, lo que supone un 72 por ciento del total. En cuanto a los estudios de máster, se presentaron en ese curso 123 solicitudes, de las cuales sólo obtuvieron una evaluación positiva 81, que a la postre fueron los programas que se implantaron. Por lo que respecta a los títulos de doctor, los 36 programas evaluados recibieron un informe positivo, por lo que el porcentaje de solicitudes de estudios de tercer ciclo evaluado de forma positiva fue del 73 por ciento.
En comunidades como Andalucía este porcentaje fue del 84 por ciento, pero de los 183 programas de máster ofertados sólo 38 solicitaron un informe a la agencia andaluza de acreditación de la calidad. Estas diferencias regionales se deberían, según el informe, a diferencias de procedimiento entre las distintas agencias evaluadoras, así como por la disparidad en las solicitudes de cada universidad. En cuanto a los títulos de doctor, la Aneca destaca que, a diferencia de los de máster, cuentan con proporciones de evaluaciones positivas más altas porque que la evaluación positiva de un título de máster supone, en muchas ocasiones, la concesión automática de una evaluación positiva de los títulos de doctor asociados.
Burgos y León, las de mayor éxito
Sobre los programas de doctorado, el informe de la Aneca resalta que as comunidades de Madrid, Andalucía, Cataluña, Valencia, Castilla y León y Galicia concentraron prácticamente tres de cada cuatro doctorados en el curso 2006/2007, "en consonancia con el número de universidades y grupos de investigación que albergan". En concreto, Castilla y León ofreció 182 programas de doctorado en el curso 2006/07, un 7'6 por ciento del total. 56 universidades optaron a la Mención de calidad para sus pogramas de doctorado otorgada por el antiguo Ministerio de Educación y Ciencia (todas las públicas, pero sólo una de cada cuatro privadas o de la Iglesia).
En los estudios regulados por el Real Decreto 778/1998, las universidades castellano-leonesas presentaron 48 programas de doctorado a la Mención de calidad como coordinadoras (el 8'2 por ciento de las solicitudes), de los cuales el 72'9 por ciento obtuvo esta distinción. Destacan los casos de las universidades de Burgos (100 por ciento) y León (81'8 por ciento), lo que se debe, según la Aneca, a que las universidades con un menor número de programas a impartir consiguen mejores proporciones de éxito en la consecución de Menciones de calidad. En los estudios regulados por el Real Decreto 56/2005, este porcentaje es aún mayor (92'3 por ciento).
Experimentales, Salud y Humanidades
En cuanto a las áreas científicas, la Aneca señala que las Ciencias Experimentales, Ciencias de la Salud y Humanidades cuentan con las puntuaciones más altas para obtener la Mención de calidad, tanto en la puntuación final como en la suma de los dos criterios más valorados: el historial investigador durante los últimos cinco años de los profesores e investigadores que participan en el doctorado; y las publicaciones de resultados de investigación relacionados con las tesis doctorales de los últimos cinco años.