La Universidad Jaime I da a conocer en Etiopía un estudio sobre el riesgo de desastres
UJI/DICYT El Instituto Interuniversitario de Desarrollo Local (IIDL) de la Universidad Jaime I y la Bahir Dar University han presentado en la región de Amhara (Etiopía) un estudio conjunto sobre el riesgo de desastres en la zona de Amhara.
La presentación de la investigación se realizó a través de un taller enmarcado en el proyecto de cooperación universitaria al desarrollo implementado por ambas universidades y financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo cuyo título es Estudio exploratorio sobre riesgos de desastre para el desarrollo rural en el estado regional de Amhara (Etiopía). La profesora de la Jaime I y miembro del IIDL, Rosana Peris ha coordinado el proyecto junto con Zeleke Mekuriaw, decano de la Facultad de Agricultura de la Bahir Dar University.
El estudio expone los riesgos que afrontan las comunidades en la región de Amhara y además, aborda las vulnerabilidades y las capacidades de una zona afectada por sequías, inundaciones, inseguridad alimentaria, malaria y conflictos. En este contexto, y tal y como se enfatizó en las conclusiones del estudio, la gestión local del riesgo supone una importante estrategia de desarrollo debido a que el riesgo de desastre está determinado por la vulnerabilidad de la comunidad frente a las catástrofes naturales y por su capacidad de afrontarlos y recuperarse del mismo.
Más de 50 participantes, entre los que se encuentran miembros de la comunidad universitaria, representantes de las oficinas regionales y entidades de desarrollo y líderes de las comunidades objeto de estudio, acudieron al taller en el que se impartieron un total de tres conferencias. Por un lado, Getenew Zewdu, miembro de Save The Children UK, presentó su trabajo sobre la percepción de la población ante el riesgo de inundaciones y la ponencia de Debebe Digafie, de la ONG local ORDA, abordó las experiencias en reducción de riesgos. El equipo investigador de la Bahir Dar University cerró la sesión mostrando los resultados del estudio exploratorio.