La Universidad de Valladolid crea un Centro Transdisciplinar de Investigación en Educación

CGP/DICYT La Universidad de Valladolid ha puesto en marcha un Centro Transdisciplinar de Investigación en Educación (Cetie) cuyo objetivo es “aglutinar la profusa labor investigadora que se desarrolla en los distintos centros de la Institución académica y su gran potencial humano”. Así lo ha destacado hoy en declaraciones recogidas por DiCYT su director, Iván Jorrín, quien ha añadido que el nuevo centro supone la evolución natural del antiguo Instituto de Investigación en Ciencias de la Educación.

El responsable del Cetie ha incidido en el carácter interdisciplinar, ya que “en un escenario global se hace más necesario que nunca tender puentes entre las diferentes líneas de investigación que antes iban en paralelo”. Del mismo modo, ha hecho hincapié en la internacionalización. “Eran necesarios espacios para la colaboración, donde discutir y plantear nuevos retos y propuestas”, apunta.

En este sentido, una de las razones de su creación surge ante la demanda detectada, tanto en los centros como en las facultades de Educación de la Universidad de Valladolid, sobre la falta de estructuras formales de apoyo al profesorado universitario involucrado en procesos de investigación en ciencias sociales. A través del Cetie se crea un soporte académico, científico y de gestión dirigido al profesorado y al resto de sus miembros y colaboradores en el campo de la investigación en Educación.

En la actualidad el centro cuenta con alrededor de 70 profesores procedentes de distintas áreas como la psicología, la pedagogía y las didácticas específicas, quienes se estructuran alrededor de cinco ejes de actuación: formación, asesoría técnica y evaluación, redes de colaboración, líneas de investigación y publicaciones.

Entre las primeras acciones iniciadas, tal y como detalla Jorrín, se encuentra la solicitud de seis proyectos de investigación (tres nacionales y tres regionales), el inicio de un plan de formación anual al servicio de la comunidad educativa que se materializa en el primer curso Universidad y equidad de género, así como el inicio de los trámites para la creación de una revista internacional de investigación transdisciplinar en Educación y un portal web en el que se recogen las principales noticias, cursos, convocatorias y subvenciones relacionadas con el centro.

Lección inaugural

En el acto de presentación llevado a cabo hoy el profesor emérito de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign y doctor honoris causa por la Universidad de Valladolid, Robert Stake, ha impartido la lección inaugural, titulada Welcome to the new Research Center. La participación del profesor Stake viene marcada por su prestigiosa carrera investigadora, reconocida internacionalmente, así como por su experiencia como director del Center Instructional Research and Curriculum Evaluation en la Universidad de Illinois. Stake constituye un referente en el campo de la investigación educativa y uno de sus libros The Art of Case Study Research, se ha convertido en manual de referencia en los cursos de doctorado de numerosas universidades europeas y americanas. En los últimos diez años, el experto ha mantenido una estrecha relación con la Universidad de Valladolid.