La SEK clausura esta tarde un curso sobre principios de la Biotecnología

BCP/DICYT El claustro de profesores del Departamento de Biología Molecular y Celular de la Universidad Sek de Segovia dará por finalizado esta tarde el curso Principios de Biotecnología. Un seminario, orientado a docentes de centros de educación secundaria, que han impartido en varias jornadas durante el mes de abril en la localidad abulense de Arenas de San Pedro.

La inicitiva para la realización de dicho curso surgió desde el Centro de Formación e Innovación Educactiva del municipio de la provincia de Ávila con el objetivo de acercar las novedades en campos como la Biología molecular y celular a los profesores de institutos de la provincia, y que éstos hagan crecer el interés por los temas científicos entre el alumnado.

Las diferentes sesiones, que se han impartido a lo largo del mes de abril, han tratado sobre materias como las bases moleculares y celulares de la Biotecnología, haciendo especial hincapie en las células madre y los anticuerpos monoclonales. Por esta razón, cada jornada ha corrido a cargo de los profesores de la Facultad de Ciencias experimentales de la Universidad Sek, especializados en áreas como la Biotecnología, Inmunología, Genética molecular, Bioinformática, y Biología del desarrollo.

Además, la carga lectiva se ha orientado desde el punto de vista eminentemente práctico, lo que ha dado la oportunidad a los profesores de mostrar las diferentes formas de extracción de ADN, técnicas de ADN forense y la aplicación de la informática a la biotecnología, entre otras materias.

El director del departamento de Biología Molecular y Celular de la Universidad Sek, Jesús Gómez Ochoa, ha explicado la importancia del curso y ha señalado como principal objetivo "hacer posible que los avances de la Biotecnología de los últimos años lleguen hasta los centros de educación secundaria". Una forma de promoción, no obstante, de los descubrimientos y aplicaciones científicas fuera del ámbito especializado. En este sentido, Gómez ha afirmado que "el hecho de que lleguen a los institutos, a través de un profesorado preparado en la materia, es la mejor manera para el desarrollo de nuevas investigaciones en el futuro".