La EGAP Gobierno y Política Pública recibe a becarios de la AMC
JST-Tec de Monterrey/DICYT Como parte del XXII Verano de Investigación Científica, Rocío Méndez Ruiz, estudiante de la Licenciatura en Ciencia Política y Administración Pública de la Universidad Popular de la Chontalpa en Tabasco, participa en el proyecto Trámites municipales de calidad y libres de corrupción, bajo la dirección del Dr. Jesús Rubio Campos, investigador de la Cátedra Administración Pública, Gobierno y Ciudadanos de la EGAP Gobierno y Política Pública y miembro del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT.
Asimismo, Jonathan Molina Orozco, estudiante de la Licenciatura en Derecho de la Universidad Autónoma de Chiapas colabora en el proyecto "Análisis Competencial de los Organismos Normativos y Operadores del Sector Agua en la Subcuenca del Río Santa Catarina, Nuevo León, México", que está bajo la dirección del Dr. Francisco Javier Osorio Vera, investigador de la Cátedra de Desarrollo Regional de la Dirección de Investigación y Extensión de la Rectoría de Escuelas Nacionales de Posgrado EGAP Gobierno y Política Pública-EGADE Business School y miembro del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT.
El Verano de la Investigación Científica tiene como objetivo principal fomentar el interés de los estudiantes de licenciatura por la actividad científica. Inició en 1991 y consiste en promover y facilitar que los estudiantes realicen estancias de dos meses en los más prestigiados centros e instituciones de investigación del país, bajo la supervisión y guía de investigadores en activo, quienes los introducen en el apasionante mundo de la ciencia al permitirles participar en proyectos de investigación.
La Academia Mexicana de Ciencias es una asociación civil independiente y sin fines de lucro fundada en 1959. Agrupa a 2 mil 352 miembros de destacadas trayectorias académicas y que laboran en diversas instituciones del país y del extranjero.
Esta organización enlaza a científicos de muy diversas áreas del conocimiento bajo el principio de que la ciencia, la tecnología y la educación son herramientas fundamentales para construir una cultura que permita el desarrollo de las naciones, pero también el pensamiento independiente y crítico.