En la piel de los animales

CGP/DICYT Pelos, plumas, escamas, conchas, caparazones o cáscaras son algunos ejemplos que muestran la diversidad de cubiertas que existen en el reino animal. Con el objetivo de dar a conocer sus características y funciones, el Museo de la Ciencia de Valladolid organiza desde hoy talleres dirigidos a niños y mayores. Como en otras ocasiones, tal y como ha recordado Inés Rodríguez Hidalgo, directora del Museo, la actividad se enmarca en una de las exposiciones que se exhiben en estos momentos, Cubiertas Animales, muestra producida por el Museo Nacional de Ciencias Naturales.

Emilio Esteban, director de este Museo, ha destacado durante la presentación de estos talleres que la función del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), de quien depende, es investigar pero también “divulgar la ciencia”. “Es importante hacer llegar al público que la ciencia que hacemos tiene una misión en la sociedad”, ha subrayado, tras explicar que la muestra que acoge el Museo de la Ciencia de Valladolid expone las diversas cubiertas animales, “elementos que aíslan a los animales del medio pero que también sirve para relacionarlos”. En la misma línea, Cecilio Vadillo, subdelegado del Gobierno, ha incidido en que la exposición y los talleres asociados tratan de “concienciar de lo que supone la diversidad biológica y de los esfuerzos que hay que realizar para mantenerla”.

En concreto, los talleres se impartirán los sábados 15, 22 y 29 de mayo y podrán participar jóvenes de entre 7 y 13 años. Del mismo modo, los talleres se abrirán a cerca de 120 usuarios de los ocho centros de mayores de la ciudad, quienes asistirán los miércoles. Respecto al contenido de los talleres para niños, Beatriz Gutiérrez Alberca, responsable de Educación del Museo, ha precisado que engloban diversas actividades. Una de ellas consiste en la identificación de diversas cubiertas como “un caparazón de tortuga, una oreja de liebre o un ala de cotorra” a través del tacto.

Asimismo, otra de las actividades se asocia a uno de los módulos del Museo, el que trata de calcular la superficie que ocupa la piel de los visitantes. Considerada como el órgano de mayor tamaño del cuerpo humano, la piel es capaz de resistir las cambiantes condiciones del mundo exterior y de responder a la más suave caricia. Adipocitos, glándulas sudoríparas o poros son algunas de las partes de la piel. Además de estos aspectos, los pequeños podrán observar al detalle las diferentes texturas de las cubiertas animales, ya que también se prevé que observen diferentes “pieles” mediante lupas.

Construcción de fósiles

Finalmente existe un apartado de fósiles, en el que los niños tendrán que hacer sus propios moldes para realizar réplicas de diversos fósiles que además tendrán que pintar. En el caso de los talleres para mayores, detalla la responsable de Educación del Museo, se realizarán las tres primeras actividades. Previo al desarrollo de ambos, los participantes realizarán una visita a la muestra, que combina dos tendencias expositivas.

Por un lado, se exhiben importantes piezas de animales naturalizados como tortugas, armadillos, diversas aves, insectos y felinos, todos ellos pertenecientes a la valiosa colección del Museo madrileño; y por otro, hace uso de la interactividad a través de juegos de ordenador, pulsadores, cámaras de vídeo o rompecabezas. Así, los asistentes podrán descifrar una frase en alfabeto Braille o ver de cerca los detalles de sus tejidos.