El Ministerio prevé multiplicar las cifras de I+D+i españolas a través de los sexenios de Transferencia
CGP/DICYT Narciso García Santos, coordinador general de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI), ha presentado hoy en el Parque Científico Universidad de Valladolid (PCUVa) los nuevos incentivos que el Ministerio de Educación pondrá en marcha para fomentar la excelencia en investigación, así como los sexenios de Transferencia de Conocimiento e Innovación, cuyo plan piloto se publicó en el BOE el pasado 7 de diciembre de 2010. El fin de estos nuevos sexenios es el reconocimiento en el currículo académico de los investigadores de las actividades de transferencia que llevan a cabo, en el marco de la tercera misión de la universidad. El objetivo del Ministerio, como ha detallado García Santos en declaraciones recogidas por DiCYT, es “multiplicar por dos y medio en cuatro años las cifras actuales de I+D+i de España”.
El Ministerio de Educación ha tomado como referencia para crear estos nuevos incentivos la puesta en marcha en 1989 de los quinquenios docentes y de los sexenios de investigación, que supusieron “un gran impacto para la producción científica del país, pasando de tener una escasa presencia en las revistas internacionales de impacto a ser hoy la novena potencia mundial”. Pese al éxito de la puesta en funcionamiento de ambas iniciativas no se tuvieron en cuenta dos aspectos que resultan “imprescindibles” en estos momentos, recalca el coordinador de la CNEAI, como son “detectar y valorar la excelencia e incentivar resultados de innovación y transferencia”.
En cuanto a la excelencia, se ha creado un grupo de trabajo compuesto por expertos de todas las ramas de conocimiento, incluidas las Ciencias Sociales, y dirigido por el catedrático de la Universidad Complutense Juan Manuel Rojo. Como recuerda García Santos, “los sexenios de investigación no tienen en cuenta la excelencia y premios nacionales de investigación sólo se da uno al año, lo que reconoce a una mínima parte”. “Pretendemos buscar un estímulo para la gente por encima de la media, con impacto internacional reconocido por otros investigadores y a través de citas y que ha contribuido al conocimiento a nivel mundial”, apunta, la excelencia científica “frente al mero continuismo de la línea de investigación tradicional”.
El proyecto que han iniciado prevé la creación de un colegio de académicos investigadores distinguidos formado por gente que cuenta con al menos tres sexenios de investigación. “Queremos que esté compuesto por cerca de 3.000 investigadores en seis años, con la actualización de unos 200 cada año”, explica el responsable de la CNEAI, quien recuerda que hay aproximadamente 40.000 personas en España que cumplen este requisito.
Transferencia e innovación
Respecto a las actividades de transferencia e innovación, reitera que no están reconocidas en los sexenios, de manera que “se produce una injusticia porque se trata de una de las tres misiones de la universidad”. “No se incentivan estas actividades en un momento en que se propugna un cambio de modelo productivo que debe estar pilotado por universidades y centros de investigación”, destaca. De este modo, los nuevos sexenios tienen entre sus fines “impulsar la transferencia de conocimiento hacia los sectores productivos, fomentar la transferencia en todas las ramas del saber, incrementar la fabricación de productos de alta y media tecnología y aumentar la productividad en aspectos como las patentes”.
Como especifica el plan piloto publicado en el BOE en diciembre del año pasado, para el acceso a este sexenio es necesaria la justificación de dos aportaciones a la transferencia, como son “la creación de empresas derivadas de la actividad investigadora, las patentes en explotación, los contratos, las publicaciones sobre productos o prototipos y la contribución a estándares de carácter industrial o comercial”.