Salud España , Salamanca, Lunes, 09 de enero de 2006 a las 18:35

El Instituto de Neurociencias de Castilla y León pone en marcha la segunda edición de su título de experto

El ciclo formativo se desarrollará a través de Internet, y dará comienzo el próximo lunes

AVPR/DICYT El Instituto de Neurociencias de Castilla y León pone en marcha el próximo lunes día 16 la segunda edición del Título de Experto en Neurociencias, bajo la dirección conjunta de José Ramón Alonso, decano de la Facultad de Biología, y Miguel Ángel Merchán, director del Instituto de Neurociencias. El curso cuenta con una duración de 280 horas lectivas, durante las que se formará a una decena de investigadores que recibirán su reconocimiento de experto a mediados del próximo mes de mayo.

El título de Experto en Neurociencias está destinado a alumnos de la rama biosanitaria, incluidos los diplomados en enfermería y fisioterapia, y será impartido íntegramente en formato on line, a través de un campus virtual, lo que, según ha explicado a DICYT Miguel Ángel Merchán, "supone en realidad un mayor esfuerzo académico para los tutores de las diferentes actividades, ya hay que atender a las diferentes consultas on line que realiza cada uno de los alumnos. Se trata de explicaciones personalizadas que requieren más tiempo y trabajo por parte del profesor".

El curso se encuentra organizado en unidades didácticas semanales, en las que el alumno recibe una serie de documentación formativa y una propuesta con actividades prácticas o test. Por otra parte, cada semana se propondrá un debate en el que el cada estudiante deberá participar intercambiando opiniones con el resto de alumnos y con los profesores que coordinen el debate.

El seguimiento de los test, de los ejercicios y de la participación en los foros serán, junto con un trabajo final, algunos de los indicadores que servirán posteriormente a los tutores del curso para evaluar las capacidades adquiridas por cada estudiante. Además está previsto un examen final con preguntas y resolución de casos solamente para aquellos alumnos que no superen la evaluación continua. "Durante la primera edición contamos con un total de 16 alumnos, y todos ellos superaron las pruebas necesarias para obtener la titulación. En la próxima edición el número de matriculados se ha reducido a 10 estudiantes, que van a disfrutar de la experiencia acumulada durante el pasado curso académico. Creemos que el temario está ya bastante maduro, ya que se han modificado aquellas partes que resultaban más complejas o extensas para, además de introducir mejoras en determinadas explicaciones. Además se han tenido en cuenta las sugerencias realizadas por los estudiantes a través del correo electrónico y se facilitará el acceso a los archivos on line del título de Experto que ya disponen de un giga de información acumulada", explica el profesor Merchán.

A lo largo de las 18 semanas que dura el curso, los 25 expertos en el campo de las neurociencias responsables de las diferentes unidades temáticas introducirán a los estudiantes en el funcionamiento del sistema nervioso desde el punto de vista anatómico y bioquímico molecular, y se propondrá un repaso de las principales metodologías aplicables a la investigación en el campo neurocientífico, desde la experimentación animal hasta la utilización de cultivos celulares para terminar con el estudio de las principales patologías neurodegenerativas.

A la espera de la nueva sede

Aunque la entrada en funcionamiento de la nueva sede no aportará demasiados cambios al título de experto, debido a la mecánica a distancia con la que se desarrolla, el traslado de los investigadores del Instituto de Neurociencias de Castilla y León al edificio que ya se está construyendo en las parcelas uno y dos del sector 45B del término municipal Salamanca, junto al Campus Unamuno, sí traerá cambios importantes a otras actividades docentes coordinadas por este centro de investigación como son el título de máster y el doctorado. Según ha adelantado a DICYT Miguel Ángel Merchán "tanto el máster como el doctorado requieren la presencia física de los alumnos, debido al importante componente de formación práctica con el que cuentan, por lo que los estudiantes se beneficiarán de tanto de los equipos como de las instalaciones que formarán parte de la nueva sede". Unos beneficios que, si se cumple el calendario previsto, serán una realidad el próximo mes de enero de 2007.