Esta tarde se entregan los premios de la X Olimpiada Provincial de Matemáticas

VR/DICYT Coincidiendo con la conmemoración del Día Escolar de las Matemáticas, a las 18:00 horas de la tarde de hoy, en el salón de actos del Servicio Territorial de Cultura, tendrá lugar la entrega de premios y diplomas de la X Olimpiada Provincial de Matemáticas, en cuya fase final, celebrada el pasado fin de semana en el Colegio Sagrado Corazón de Santa María de Huerta, participaron 50 alumnos de 2º y 4º de ESO de todos los centros de la provincia.

La competición está organizada por la Sección Soriana de la Sociedad Castellano-Leonesa del Profesorado de Matemáticas y la Dirección Provincial de Educación de la Junta de Castilla y León, y cuenta con el patrocinio de Caja Duero.

Con el fin de resaltar el carácter formativo de la actividad, los premios tendrán un valor simbólico. Con el ánimo de no fomentar la competitividad, se hará público el nombre de los tres mejores clasificados de cada categoría atendiendo a un orden alfabético y no clasificatorio.

Todos los participantes recibirán un diploma acreditativo. Además, se premiará a los tres primeros clasificados en la prueba individual con un regalo especial, y la posibilidad de acudir a la XII Olimpiada Regional de Castilla y León que organizará la Sección Provincial de Segovia de la Sociedad Castellano-Leonesa del Profesorado de Matemáticas los días 28, 29 y 30 de mayo próximos. A su vez, los ganadores de esta fase regional, en la categoría de 2º de E.S.O., participarán en la XV Olimpiada Matemática Nacional, que se celebrará en Melilla del 24 al 28 de junio.

También recibirán un regalo especial los ganadores de la prueba por parejas y el equipo ganador de la prueba por equipos.

Realizarán la entrega de premios la secretaria territorial de la Junta de Castilla y León en Soria, María José Heredia de Miguel, el director provincial de Educación, Ángel de Miguel Casas, la presidenta de la Sociedad Castellano-Leonesa del Profesorado de Matemáticas (Sección Soria) María Ángeles Gil Blanco, y el director de la Obra Social de Caja Duero en Soria, Miguel Ángel Gómez Modrego.

Finalidad y objetivos de la olimpiada

La resolución de problemas y la realización de investigaciones matemáticas son actividades formativas fundamentales. Lo justifica el que los problemas pueden abordarse por distintas vías y el que puedan admitir varios niveles de soluciones razonables; ello permite que el alumnado adquiera una visión de las matemáticas más abierta y asequible desarrollando a la vez una actitud favorable para afrontar problemas matemáticos en el devenir futuro. Recogiendo el testigo de anteriores convocatorias, en este certamen se ha potenciado la convivencia entre profesorado y alumnado de los centros de la provincia y el conocimiento de la rica geografía soriana, combinándolo con la cultura matemática de saber observar para poder hacer. Los objetivos generales son potenciar la resolución de problemas como forma de mejorar el aprendizaje de las matemáticas desde el punto de vista de la creatividad y la diversidad; favorecer la convivencia entre escolares de toda la provincia, mediante la participación en las diferentes fases en las que se alternan pruebas matemáticas y actividades lúdicas encaminadas a profundizar en el trabajo en equipo, la cooperación, la amistad entre alumnado y profesorado y en el conocimiento del entorno de la provincia, y quitar miedos a la aventura matemática en la comunidad educativa, de manera que permita situar a las matemáticas en sus justos términos de belleza y potencialidad. Por otra parte, los objetivos específicos se fijan en hacer llegar a todo el profesorado de los centros de la provincia las características y las bases de la Olimpiada; divulgar diferentes pruebas y tipos de problemas que se proponen en las distintas fases como aportación para el trabajo de aula y ofrecer al profesorado y al alumnado materiales y pautas metodológicas que favorezcan en los chicos y chicas capacidades y habilidades no exclusivamente memorísticas, sino de razonamiento, intuición, ingenio... Etc.