Los estudiantes de Logopedia reivindican la importancia de su labor en pacientes dependientes
CAG/DICYT Los estudiantes de Logopedia de la Facultad de Medicina de Valladolid han organizado una jornada con motivo del D铆a de la Logopedia en la que han expuesto las diversas causas por las que consideran que el logopeda debe ser tenido en cuenta en la Ley de Dependencia. Entre estas causas figura que el 90% de los posibles afectados por la ley tiene problemas de comunicaci贸n por lo que necesitan ayuda especializada para superar o suplir esas carencias. Los estudiantes apuntan a las nuevas tecnolog铆as como una de las mejoras que facilitan su actividad aport谩ndoles informaci贸n y plantillas de trabajo.
Los tableros de comunicaci贸n y la lengua de signos son dos de los elementos m谩s importantes en la ayuda a la comunicaci贸n de estos pacientes. Los primeros son aparatos personalizados que en funci贸n de las caracter铆sticas y posibilidades de la persona, el profesional los adapta para facilitar al paciente su comunicaci贸n con el entorno sin necesidad de pronunciar ninguna palabra, seg煤n han explicado las estudiantes de 3潞 de Logopedia Noelia Pir贸n, Sara Mor谩n y Ana Carmen Bueno, a DICYT.
Estos sistemas est谩n muy desarrollados y van desde ordenadores que permiten hacer el entrenamiento de manera informatizada hasta un simple 谩lbum de fotos y dibujos, a trav茅s de los que el paciente puede formular preguntas. Adem谩s tambi茅n han hecho hincapi茅 en la importancia de internet como medio para encontrar informaci贸n y las facilidades que aporta ya que se pueden encontrar plantillas electr贸nicas que agilizan el trabajo de estos profesionales.
Los estudiantes reivindican que se tenga en cuenta la labor de los logopedas en la recuperaci贸n de la comunicaci贸n de los pacientes y, seg煤n ha se帽alado Ana Carmen Bueno, "es imprescindible" ser realista en cuanto a las posibles mejoras del paciente y actuar en relaci贸n a su nivel de comunicaci贸n anterior al momento en que surgi贸 el problema.
Los logopedas desarrollan una actividad multidisciplinar en coordinaci贸n con otros especialistas, realizando una valoraci贸n previa del estado del paciente mediante la realizaci贸n de test para plantear a continuaci贸n unos objetivos y un plan de trabajo basado en m茅todos y actividades personalizadas a cada persona y problema.