Una quincena de profesores de la Universidad de Salamanca se forman en el uso de plataformas virtuales de aprendizaje
AVPR/DICYT El Servicio de Cursos Extraordinarios y Formación Continua de la Universidad de Salamanca formará a partir del próximo 30 de enero a una quincena de profesores procedentes de la institución académica salmantina en el uso de entornos virtuales de aprendizaje que les permitan incorporar las ventajas de Internet a sus actividades docentes. La actividad, en la que el curso pasado participaron un centenar de docentes de los campus de Salamanca, Ávila y Zamora, estará coordinada durante la presente edición por la profesora de la Facultad de Educación María Teresa González y se prolongará hasta el próximo dos de febrero.
Durante las 12 horas que dura el curso los asistentes recibirán nociones básicas que les permitirán desenvolverse en el entorno Eudored: el servicio de e-learning de la Universidad de Salamanca, que pretende dar apoyo a los profesores para que puedan complementar las clases presenciales con contenidos y actividades a través de Internet.
Según han explicado a DICYT los técnicos responsables de impartir los contenidos, "la intención inmediata que persigue el curso es conseguir que el personal docente e investigador sea capaz de usar la herramienta para complementar su trabajo. Como objetivo más estratégico se plantea el uso de las nuevas tecnologías de comunicación como herramienta para mejorar la calidad de la enseñanza y facilitar la adaptación a los requisitos del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior)" a la par que puntualizan, "dentro de Eudored, la herramienta principal que usamos es Moodle, que es un VLE (Virtual Learning Enviroment) o EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje). Se trata de un sistema que permite a los profesores de forma relativamente sencilla colocar materiales en internet, montar foros o charlas y plantear a los alumnos actividades on-line, como tests, entrega de trabajos por Internet, etc."
Usuarios mejor formados
El interés que ha despertado la actividad, que en esta edición coordina la profesora de la Facultad de Educación María Teresa González, denota también la necesidad de reciclar los conocimientos informáticos que tiene buena parte del profesorado. El curso de Introducción a Eudored con Moodle facilitará a los asistentes nuevas habilidades en el campo de las nuevas tecnologías aunque no les ayudará a enfrentarse a otro tipo de problemas informáticos ya que según comenta el profesorado de la actividad "En todo caso el uso generalizado de estas herramientas es probable que genere más necesidad de formación y soporte posterior al usuario. El contar con usuarios más formados muchas veces cambia la naturaleza de las incidencias más que reducir su número, y aunque Eudored es independiente del Centro de Proceso de Datos de la Universidad de Salamanca, sí recibe algún apoyo del mismo para el mantenimiento de los sistemas".