Battaner destaca el papel de las nuevas tecnologías en el Espacio Europeo de Educación Superior

AVPR/DICYT El rector de la Universidad de Salamanca, Enrique Battaner, ha destacado la buena acogida que ha tenido en el Consejo de Gobierno de la institución académica la propuesta realizada por el Ministerio de Educación y Ciencia a las Universidades españolas de cara a la implantación de los títulos de Grado, adaptando así los Estudios Superiores a los requerimientos del Espacio Europeo. Una propuesta que, según el rector, no modificará demasiado los curricula de las titulaciones actuales y sí la logística a la hora de impartirlas, lo que se traducirá, entre otros aspectos, en un mayor protagonismo de las nuevas tecnologías como herramienta docente.

El hecho de que los Grados se distribuyan ahora en cinco áreas esenciales de conocimiento y de que todas las titulaciones de cada una de dichas áreas cuenten con 60 créditos ECTS comunes durante los primeros cursos supone duplicar las sesiones de algunas asignaturas. Un esfuerzo organizativo y de gestión de recursos humanos que se hará más fácil gracias a las plataformas de formación on-line. A pesar de que para Enrique Battaner el papel de las tecnologías de la comunicación y la información será determinante, el rector de la Universidad de Salamanca no cree que "los recursos que ofrecen las TIC’s contribuyan a abaratar los procesos de cambio".

Pero la aportación de las nuevas tecnologías al Espacio Europeo de Educación Superior va mucho más allá, ya que, según el rector, el uso de internet en el ámbito educativo contribuye a potenciar la autonomía del alumno. "Se trata de que los estudiantes aprendan por sí mismos, aunque siempre auxiliados y dirigidos por un profesor. Además, se incentivará la adquisición de conocimientos transversales y la interdisciplinariedad de los contenidos, y todas estas cualidades son propias de la enseñanza virtual".