Las universidades públicas de la región se asocian para impulsar el torneo de robótica ‘First Lego League’

CGP/DICYT Las universidades públicas de Castilla y León y la Consejería de Educación han suscrito hoy un convenio de colaboración con el fin de impulsar el torneo de robótica educativa First Lego League en los próximos años. El acuerdo tiene dos partes, por un lado las universidades se comprometen a organizar los próximos torneos autonómicos mientras que la Consejería deberá difundir el programa en los centros docentes de carácter público. A la firma del convenio han asistido el consejero de Educación, Juan José Mateos, y los rectores de las universidades públicas de Burgos y Valladolid, Alfonso Murillo y Marcos Sacristán y, en representación de las universidades de León y Salamanca, el vicerrector de Estudiantes, José Manuel Gonzalo, y el vicerrector de Planificación Estratégica y Evaluación, Miguel Pérez, respectivamente.

Mateos ha destacado en declaraciones recogidas por DiCYT que el acuerdo tiene un fin social como es difundir “la Ciencia y la Tecnología desde la base, como son los niños de entre 10 y 16 años”. “Lo que este año y el pasado hicimos a través de la Fundación Universidades de Castilla y León es un proyecto interesante para poner el conocimiento en manos de la gente joven que terminará en las universidades desarrollando la Ciencia y la Tecnología”, ha subrayado.

El consejero ha hecho hincapié en la necesidad de “unir a las universidades para liderar la Ciencia y la Tecnología desde los colegios, la Formación Profesional, las enseñanzas artísticas y cómo no en la universidad”. “Que la educación sea única y al final del camino los alumnos puedan elegir lo que les gusta y ser muy buenos profesionales”, ha concluido.

En su opinión, los valores del torneo son acordes a los de la Consejería, la promoción y la difusión de la Ciencia y la Tecnología, el fomento de las vocaciones científico-tecnológicas, el impulso de los valores del trabajo en equipo y la formación de futuros investigadores y emprendedores.

Además, tras el convenio se iniciarán relaciones entre los tutores de los alumnos y los profesores de las universidades en las áreas científico-tecnológicas, a través de los proyectos científicos que los jóvenes tienen que desarrollar en las dos categorías existentes en el concurso la First Lego League (FLL) y la Junior First Lego League (JrFLL).

El primer torneo en Castilla y León de la FLL fue organizado por la Fundación Universidades de Castilla y León (Funivcyl) en febrero de 2011. En esa edición participaron 12 equipos de la comunidad con 95 participantes, además de sus respectivos entrenadores. En la siguiente edición, en marzo de 2012, organizada por la Universidad de Burgos y Talentia for the World, en la categoría FLL compitieron 12 equipos: cinco procedentes de Burgos, uno de León, uno de Palencia, uno de Salamanca, tres de Segovia y uno de Valladolid. Por su parte, para la categoría de Junior FLL se organizó por primera vez el torneo de Castilla y León en la edición de 2012, cuando participaron siete equipos. Este número de equipos convirtió al torneo JrFLL de Castilla y León, con 72 participantes, en el segundo con mayor número de todo el territorio nacional para el desafío Snack Attack.

Programa internacional

First Lego League es el resultado de la colaboración entre la Fundación FIRST (Para la Inspiración y el Reconocimiento de la Ciencia y la Tecnología) y LEGO Group. Ambos unieron sus fuerzas para crear FLL en 1998, un amplio programa internacional que promueve el interés por el aprendizaje entre jóvenes de 10 a 16 años, invitándoles a divertirse mediante la ciencia y la tecnología. Un desafío a su capacidad de innovar en el que deberán encontrar soluciones reales a problemas de la sociedad actual, mediante la elaboración de proyectos científicos y la construcción y programación de robots autónomos.   FLL es una organización sin ánimo de lucro con presencia en más de 50 países que trata de promover la cultura científica y la innovación, con el objeto de fomentar la interacción, participación y aprendizaje con los siguientes objetivos: promocionar competencias en STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas); contribuir a la creación de vocaciones en el ámbito de la ciencia y la tecnología mediante una fórmula probada y unos contenidos motivadores que se actualizan cada año; y estimular la participación en el desarrollo de proyectos de divulgación científica de alto impacto y valor.