La Facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca acoge esta semana un curso sobre trastornos alimentarios
AVPR/DICYT La Facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca acogerá durante toda esta semana un curso en el que bajo el título Trastornos alimentarios, su predisposición, prevención, y tratamiento, analizará patologías como la anorexia y la bulimia nerviosas, así como los métodos de diagnóstico que actualmente se utilizan en el sistema sanitario. La profesora y psicóloga Aura Lorenzo será la encargada de impartir este curso y, según ha avanzado a DICYT "se ha superado el cupo de matrícula fijado en 35 alumnos, por lo que nos hemos visto forzados a rechazar algunas solicitudes".
El interés que entre la comunidad médica y científica han despertado este tipo de diagnósticos está justificado si se echa un vistazo a los datos. Según la doctora Lorenzo, "en el último estudio que he realizado con una muestra de 300 adolescentes españoles de entre 14 y 21 años se ha podido determinar que entre un 10% y un 20% cumple alguno de los parámetros que predisponen al desarrollo de un trastorno alimentario". La doctora Aura Lorenzo puntualiza que "se trata de unas cifras muy elevadas, aunque afortunadamente dichos porcentajes no se corresponden con el número real de adolescentes que desarrollan de manera efectiva un trastorno alimentario".
Otra de las conclusiones del mencionado estudio es que la anorexia aparece con mayor frecuencia en chicas de entre los 14 y los 17 años. Por lo general se trata de persona metódicas y concienzudas con su trabajo, con ligera tendencia a las obsesiones. La bulimia, por el contrario, es propia de personas impulsivas que tienen menor capacidad de autocontrol, además esta última aparece en edades más tardías.
Test de diagnóstico
Entre los contenidos que se ha previsto impartir en el curso están una serie de herramientas prácticas que ayudar a los asistentes a identificar y reconocer los principales síntomas que preceden a estos trastornos alimentarios. La profesora Aura Lorenzo ha explicado a DICYT que "las clases teóricas facilitan una serie de conocimientos acerca de las conductas, los perfiles psicológicos de estas personas y los criterios de diagnóstico, que ayudan posteriormente a los asistentes al curso a realizar e interpretar el EAT (Eating Disorder Inventory), uno de los test de diagnóstico que se aplican actualmente en España".