Más de 40 estudiantes aprenden a tomar decisiones empresariales a través de un simulador
CGP/DICYT Más de 40 estudiantes se han matriculado este curso en Juego de Empresas, una asignatura que se imparte en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Valladolid y que cuenta con el patrocinio de la Cátedra Bancaja Jóvenes Emprendedores. Tras tomar lecciones sobre dinámica de grupo, los alumnos deben adoptar decisiones empresariales a través de un simulador alojado en Estados Unidos. Hoy se han dado a conocer los ganadores del juego, quienes han obtenido un premio de 200 euros para invertir en libros. Augusto Cobos, director de la Cátedra, ha señalado n declaraciones a DiCYT que el objetivo final radica en que “los alumnos conozcan la realidad empresarial y se fomente el espíritu emprendedor”.
Natalia Martín, profesora de la asignatura, ha precisado que el jugo se divide en dos partes, una primera de “trabajo en equipo” y una segunda en la que simulan ser directivos de una empresa”. Todos los equipos cuentan con la misma compañía y parten de la misma posición, “una empresa que comercializa calzado deportivo y opera a nivel mundial con marca propia y marca blanca”. Periódicamente tienen que tomar decisiones, de forma que al finalizar el trimestre “es como si hubieran estado dirigiendo la empresa todo un año”.
En la jornada de hoy se ha impartido la clase “final”. En un acto celebrado en el Aula Triste del Palacio de Santa Cruz, y en presencia del vicerrector de Economía, Alfonso Redondo, los grupos han tomado la última decisión y han conocido in situ el resultado final. El pasado mes de agosto, el equipo vencedor de 2008 fue invitado a participar en la edición mundial del simulador.
Los creadores del sistema, según apunta Natalia Martín, son dos profesores de la Universidad de Alabama, en Estados Unidos. En los 90 lanzaron el primer simulador, que se ha ido mejorando y en la actualidad cuenta con su octava versión.
En cuanto a la elección de los vencedores, el director de la Cátedra Bancaja Jóvenes Emprendedores asegura que se conjugan dos aspectos “la participación en la dinámica de grupo y el resultado final de la empresa”. La Cátedra tiene como fin inculcar el espíritu emprendedor entre los universitarios. Para ello, desarrolla acciones formativas, culturales y de difusión además de programas de investigación.