Un experto considera que al currículo educativo español le falta experimentación en ciencias
CGP/DICYT La Asociación Nacional de Inspectores de Educación (ANIE) celebrará los días 22 y 23 de octubre en el Museo de la Ciencia de Valladolid su 30 Congreso, dedicado en esta ocasión a la cultura científica en España y los currículos escolares. Luis del Pozo, consejero delegado de ANIE en Castilla y León, ha señalado que los currículos educativos están “bien diseñados” en materia científica, pero que en la práctica “no están dotados de la suficiente experimentación”. “Hay alumnos que al no experimentar tienen más dificultad para entender las ciencias”, subraya el inspector, al tiempo que añade que la forma de aprenderlas es “con la observación y la equivocación”.
Tal y como ha explicado en declaraciones recogidas por DiCYT, en el siglo XX se produjo la culminación de las ciencias y todo ese conocimiento se ha intentado incluir en los currículos escolares, lo que dificulta que haya tiempo “para seguir haciendo observación y tratar el método científico”. Así, a diferencia de otros países como Francia y Gran Bretaña “donde la experimentación está garantizada”, en España “se abusa de la teoría”.
En su opinión, los postulados más complejos pueden enseñarse desde los primeros cursos a través de la práctica. El congreso servirá de punto de encuentro e intercambio entre los inspectores y profesores que han desarrollado métodos didácticos innovadores y efectivos. “Impartir las ciencias es difícil”, advierte el experto, tras avanzar que en las dos jornadas del congreso se reunirán cerca de 70 especialistas con el fin de exportar nuevas experiencias.
Por su parte, Inés Rodríguez Hidalgo, directora del Museo, ha destacado que la tarea del inspector es “muy necesaria” para la transmisión de prácticas docentes entre centros y ha apuntado que es la primera vez que la ANIE celebra su congreso en un Museo de la Ciencia. Durante las dos jornadas se impartirán diversas ponencias que tratarán de aportar la visión histórica, cultural y educativa de las ciencias, mientras que las mesas redondas previstas trasladarán experiencias concretas que el profesorado realiza en sus centros. Finalmente, la ANIE trasladará las conclusiones obtenidas al Ministerio y a la Consejería de Educación.
El jueves 22 de octubre, el catedrático de la Universidad de Valladolid Nicolás García Tapia difundirá los hallazgos encontrados en el Archivo de Simancas en relación con el desarrollo científico técnico en el siglo XVI. En la jornada del viernes, será la propia directora del Museo la encargada de ofrecer una charla titulada Cultura científica en el ambiente... o no. El acceso a las sesiones es libre hasta completar el aforo.