Educación España Peñaranda de Bracamonte, Salamanca, Jueves, 24 de septiembre de 2009 a las 16:41

El proyecto 'CEO Digital' forma al profesorado para hacer los centros "accesibles 24 horas al día"

El Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas ha puesto en marcha esta iniciativa con 10 profesores del CEO Miguel Delibes

JPA/DICYT Diez profesores del Centro de Educación Obligatoria (CEO) Miguel Delibes de Macotera (Salamanca) se están formando ya en el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, en Peñaranda de Bracamonte, dentro de CEO Digital, un nuevo proyecto que pretende "formar al profesorado para hacer que su centro sea accesible las 24 horas del día", según ha informado hoy el CITA.

 

La utilización de plataformas educativas en línea se está convirtiendo en una práctica habitual en los centros educativos. A través de estos sistemas, tanto la dirección del centro como los docentes, disponen de múltiples sistemas para organizar, optimizar y tener a disposición de sus usuarios las 24 horas al día y los 365 días del año sus cursos y herramientas de gestión, control y seguimiento, explica el centro de Peñaranda.

 

Por esta razón, "decidimos acudir al Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez para que nos formaran en cómo implantar desde cero una plataforma educativa en nuestro centro, no queremos quedarnos en la metodología del siglo XX, estamos deseando entrar con fuerza en el futuro", dice Rubén Lugilde Yepes, jefe de estudios del CEO Miguel Delibes, mientras charla con sus compañeros y compañeras de plataformas, chats o foros.

 

"De ahí", señala David Sáez, coordinador de Formación en Línea del CITA, "que estemos impartiendo a estos docentes un curso práctico intensivo de 15 horas de duración, dividido en cinco sesiones. En ellas, los profesores del CEO Miguel Delibes conocerán las características básicas del e-learning; se capacitarán en la administración básica de una plataforma de Teleformación (LMS); crearán y gestionarán cursos en Moodle y sabrán cómo llevar a cabo una tutoría efectiva a través de las aulas virtuales y las herramientas de comunicación de las que dispone".

 

La experiencia está siendo tan positiva que Rubén se lo recomienda "a todos los compañeros que estén destinados en otros centros porque las plataformas educativas en línea nos ayudan en nuestro trabajo diario y nos sitúan a la vanguardia de la formación educativa, además de colocarnos en el mismo nivel tecnológico que ya manejan nuestros estudiantes".


De hecho, y tal y como afirma María González, coordinadora de Formación Presencial del CITA, "estaremos encantados de que todos los institutos o colegios que lo deseen vengan a formarse en esta materia y se beneficien de nuestros servicios, ya que nuestro objetivo es involucrar en la medida de lo posible a toda la comunidad educativa. Para ello, contamos con los mejores profesionales en este campo, puesto que cada vez somos más una referencia en el ámbito de la introducción de las TIC en el aula".

 

De hecho, en el actual marco de la LOE, se han definido una serie de competencias básicas, una de las cuales es, precisamente, la denominada Competencia de tratamiento de la información y competencia digital. Quizás por eso, este grupo de profesores es consciente del actual desarrollo de las TIC. "Desde nuestro CEO queremos impulsar decididamente la implantación de los recursos necesarios para el desarrollo de estas competencias en los alumnos, pero también en los padres y en los profesores’, afirma la directora, María Victoria Casado.