Los colegios rurales agrupados de la región cuentan ya con 300 accesos a internet WiMax

CGP/DICYT Los colegios rurales agrupados (CRA) de Castilla y León cuentan ya con 300 accesos WiMax, una tecnología inalámbrica capaz de superar obstáculos interpuestos y que proporciona mayor cobertura (un radio aproximado de 48 kilómetros) y ancho de banda (hasta 75 megas) que las redes wifi. El proyecto ha sido fruto de la colaboración entre la compañía Iberbanda y la Dirección General de Infraestructuras, Equipamiento y Servicios de la Consejería de Educación, que ha permitido comunicar la disponibilidad del servicio a aquellos CRA que lo desconocían. 

WiMax (Worldwide Interoperability for Microwave Access) es un sistema conocido como “bucle local”, que permite la recepción de datos por microondas y la retransmisión a través de ondas de radio. Por su gran alcance, es una tecnología muy adecuada para dar servicios de banda ancha en zonas rurales, donde el despliegue de cable, cobre o fibra óptica tiene un gran coste por usuario debido a la baja densidad de población.

Para la transmisión de servicios de voz, datos y vídeo, WiMax convierte las señales que viajan por cable en ondas de radio, que se transmiten por el aire mediante una red de estaciones base. Cada estación base conecta con múltiples usuarios situados a grandes distancias (a más de 48 kilómetros) a través de pequeños paneles situados en el exterior de los edificios. La instalación del panel es muy sencilla, se puede realizar en un plazo de dos horas y se asemeja a la instalación de una antena parabólica. Gracias a sus características, WiMax permite un despliegue de red más rápido, con menos costes y un mínimo impacto medioambiental, evitando las molestias del despliegue de redes a través de zanjas y facilitando el desarrollo de infraestructuras de telecomunicaciones de banda ancha en zonas y núcleos de población remotos.

Mejora de la conexión vía satélite

Los colegios rurales agrupados son centros educativos ubicados en el entorno rural en los que se imparte Educación Infantil y Primaria. Hasta el momento, una parte importante de los CRA no disponían de ADSL, por lo que se conectaban a internet mediante satélite, con las restricciones de ancho de banda que esto supone. También se empleaban conexiones de módem a la red telefónica y accesos RDSI. El salto de calidad obtenido con este proyecto es notable. Como mínimo, con el nuevo sistema se dispone de una conexión simétrica de un mega, lo que responde mejor a las necesidades de los centros educativos que hasta la fecha utilizaban conexiones de baja velocidad. Además, se ha instalado un router wifi inalámbrico para la mejora del servicio sin ningún coste adicional.

Los CRA responden a las necesidades específicas de los pueblos rurales con pocos habitantes en los que no puede mantenerse una infraestructura educativa tradicional. En las aulas de estos centros se ofrecen de manera simultánea distintos cursos impartidos por el mismo profesor, en función de las necesidades educativas del alumnado. Estas aulas se organizan convenientemente en los pueblos de una zona determinada para compartir necesidades comunes. Habitualmente, el centro situado en la localidad más importante asume las funciones de gestión y administración. El número de centros que agrupa un CRA es muy variable, pudiendo llegar a tener hasta nueve en un cierto territorio. La conexión de banda ancha es utilizada en los centros tanto por los alumnos, dentro del desarrollo de los contenidos educativos correspondientes, como por la dirección, para las tareas de gestión y coordinación.