La Universidad de León analizará en un congreso la enseñanza virtual de idiomas en la web 2.0
AMR/DICYT La Universidad de León acogerá entre el 23 y el 25 de abril el congreso Eurocall CMM Sig Event, en el que se estudiará la investigación de la comunicación virtual en la enseñanza y las diferentes posibilidades abiertas por la web 2.0 para estudiar idiomas a través de internet. El congreso, íntegramente en habla inglesa, está organizado por el Departamento de Filología Moderna de la institución académica y en él participarán más de 60 profesores e investigadores procedentes de varios países (Alemania, Canadá, Chipre, Irlanda, Luxemburgo, Reino Unido, Rusia y Suecia).
Recientes investigaciones sobre tecnologías en línea y comunicación a través de ordenadores han tenido un importante impacto en el entorno de la enseñanza de lenguas extranjeras. Así, las posibilidades que ha abierto la web 2.0 a través de bitácoras, wikis y mundos virtuales como Second Life ha permitido a los alumnos de diferentes lugares interrelacionarse. "Lo llamamos telecolaboración, y consiste en que estas herramientas web permiten a los estudiantes de diferentes idiomas colaborar entre sí", explicó a DiCYT, Robert O'Dowd, secretario del área de Formación Internacional de la Universidad de León y miembro de la organización.
La telecolaboración permite en que un estudiante español de inglés, por ejemplo, pueda ponerse en contacto con otro de castellano en Estados Unidos y que ambos aprendan el idioma del otro conjuntamente. La web 2.0 comprende aquellas herramientas en las que los individuos interactúan entre iguales, como las redes sociales (por ejemplo, Facebook), las bitácoras, y los mundos virtuales.
Puesta en común de datos
En los tres días de trabajo programados, los participantes, en su mayoría profesores e investigadores, analizarán en detalle las posibilidades que las nuevas tecnologías ofrecen a las instituciones educativas para el desarrollo de entornos virtuales de aprendizaje. "Será un congreso eminentemente interactivo en el que tendrán mucha importancia los talleres prácticos", indicó O'Dowd. Los asistentes tratarán de analizar los datos que han ido recogiendo en sus lugares de origen para extraer conclusiones sobre los métodos más efectivos de enseñanza a través de las redes sociales, los mundos virtuales y las bitácoras.
La conferencia inaugural, el día 23 a las 19:15 horas, correrá a cargo de la profesora francesa de la Dublin City University, titulada Researching CMC in foreing language education: emerging Technologies, emerging methodologies. Otros ponentes invitados son Marie Noelle-Lamy, Regine Hampel y Mirjam Hauck, de la Open University del Reino Unido y Andreas Müller-Hartmann, de la Pädagogische Hochschule de Alemania. El congreso se llevará a cabo en la Facultad de Filosofía y Letras y en el edificio CRAI-TIC del campus de Vegazana.