El colegio burgalés Saldaña recibe la mención de honor del concurso ‘Reporter@s del Planeta Tierra’
MOP/DICYT “Cierra los ojos e imagina un mundo donde nunca nadie ha visto el sol. Imagina mi mundo. Año 2072. No hay naciones. No hay banderas. Sólo un par de ciudades desiertas”. Así comienza el vídeo realizado por los alumnos de bachillerato del colegio burgalés La Visitación de Nuestra Señora ‘Saldaña’. El Jurado de ‘Reporter@s del Planeta Tierra’, concurso organizado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y el Instituto Geológico y Minero de España (IGME), ha decidido destacar la calidad de este vídeo en el que los estudiantes han querido representar un futuro ficticio, no tan lejano, sobre la situación del planeta. El trabajo ha recibido la mención de honor. “Queremos concienciar a la gente de que el estilo de vida que llevamos, y nuestro afán por conseguir siempre lo mas cómodo, nos está llevando a la destruir el planeta. No podemos permitir que nuestros errores repercutan en generaciones venideras”.
La FECYT y el IGME pusieron en marcha este concurso con el propósito de invitar a los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato a convertirse en “reporteros del planeta Tierra” y fomentar así el conocimiento de las Ciencias de la Tierra mediante reportajes sobre diversos aspectos o aplicaciones geológicas que pudieran observar en su entorno.
En la categoría de reportaje ilustrado con imágenes, el trabajo ganador ha sido “La ciudad encantada de Bolnuevo“, realizado por la clase de 1º de Bachillerato DC-EC del centro de enseñanza IES Alquibla (La Alberca, Murcia). El jurado ha destacado de este trabajo la fusión entre el enfoque periodístico y científico, resaltando la belleza y necesidad de conservación de un proceso geológico natural cercano al entorno de los estudiantes que lo han elaborado y que a menudo pasa desapercibido.
En la categoría de reportaje de vídeo, se ha alzado con el triunfo “Entre ríos”, realizado por alumnos de la clase de 1º de Bachillerato del IES Zaurín (Ateca, Zaragoza). En este caso, el jurado ha elegido el trabajo por haber identificado un problema de gran actualidad, por su exhaustiva recopilación de la información y por la implicación del equipo de alumnos participantes en su realización.
Ambas clases recibirán como premio la posibilidad de grabar o realizar el reportaje con medios profesionales y disfrutar de un fin de semana con su clase en el Parque Nacional de Cabañeros (Toledo y Ciudad Real).
Al margen, el jurado ha reconocido la calidad de otros seis proyectos, entre los que se encuentra el burgalés del colegio Saldaña. Estos ocho reportajes, junto con todos los finalistas, se pueden ver en la página oficial del concurso www.planetatierra.fecyt.es.