El Parque Científico pone en marcha un programa piloto de estancias de alumnos en grupos de investigación de la Universidad

YG/DICYT El Parque Científico de la Universidad de Valladolid pondrá por primera vez en marcha este verano un programa piloto de estancias de alumnos en un total de seis grupos de investigación. El perfil demandado es principalmente el de estudiantes de Químicas, aunque también se ofertarán plazas para Ingeniería Química, Físicas, Informática y Matemáticas. Los alumnos tienen hasta el 13 de junio para solicitar una de las 15 vacantes.

Los grupos que se han adherido al programa son el de Catálisis Homogénea en Química Fina y Polímeros y Cristales Líquidos y Nuevos Materiales, dirigidos por Pablo Espinet Rubio; Química de la Coordinación y Organometálica, dirigido por Celedonio Álvarez; Tecnología de Procesos Químicos y Bioquímicos, de Gerardo González Benito; MoBiVA-LFA-DAVAP, de Diego Llanos; y BIOFORGE, de José Carlos Rodríguez Cabello. Los alumnos seleccionados deberán permanecer durante ocho semanas en alguno de estos grupos entre el 23 de junio y el 19 de septiembre, a excepción del mes de agosto, y al finalizar se premiará a los que hayan aprovechado mejor su estancia.

A la hora de valorar a los candidatos se tendrá en cuenta el potencial investigador que manifiesten y la vocación que tengan para dedicarse en un futuro a la vida científica, que el propio alumno evaluará en un escrito de 100 palabras al presentar la solicitud (cada alumno podrá presentar un máximo de dos solicitudes). Los estudiantes incorporados tendrán actividades comunes, así como visitas a empresas de ámbito local.

Recursos humanos para investigación

Una de las novedades del programa, el primero de estas características en Castilla y León, es que se enfoca a la creación de una cultura en recursos humanos que hasta la fecha no tienen los grupos de investigación. Por ejemplo, las obligaciones que tienen todos de dedicar la primera semana a la formación del alumno, para que se habitúe y tome contacto con el trabajo de estos grupos, o de que haya un tutor por cada residencia, según ha informado la Universidad de Valladolid.

Al finalizar cada mes, los tutores harán una puesta en común sobre los avances logrados por los residentes. Las estancias concluirán con un seminario de cierre, en el que se expondrán las experiencias y resultados de los residentes y se les entregarán las correspondientes encuestas de evaluación y satisfacción, así como el certificado de participación en el programa. En la fase de evaluación, los grupos de investigación facilitarán un informe de actuación, y se determinará cuáles han sido las tres mejores residencias, que tendrán un premio y un diploma acreditativo.